Vorwort

Autor/innen

Mandy Collins
Dragan Miladinović University College Cork https://orcid.org/0000-0002-1942-9208

DOI:

https://doi.org/10.33178/scenario.11.2.0

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Veröffentlicht

2017-07-01

Ausgabe

Jahrgang XI, Ausgabe 2 (2017)

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Vorwort

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Vorwort. (2017). Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, 11(2), i-v. https://doi.org/10.33178/scenario.11.2.0

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