Review: Köhler, J. (2017). Theatrale Wege in der Lehrer/innenbildung. Theaterpädagogische Theorie und Praxis in der Ausbildung von Lehramtsstudierenden. Kopäd.

Auteurs

  • John Crutchfield
  • Dragan Miladinovic

DOI :

https://doi.org/10.33178/scenario.15.1.7

Mots-clés :

theater pedagogy, theater science, education science, teacher education, pedagogical professionalism, theater as school subject

Résumé

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Références

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Publiée

2021-08-11

Numéro

Rubrique

Reviews

Comment citer

Crutchfield, J. (2021). Review: Köhler, J. (2017). Theatrale Wege in der Lehrer/innenbildung. Theaterpädagogische Theorie und Praxis in der Ausbildung von Lehramtsstudierenden. Kopäd. (D. Miladinovic , Trad.). Scenario : Une Revue consacrée à La Performativité Dans l’enseignement, l’apprentissage Et La Recherche, 15(1), 113-122. https://doi.org/10.33178/scenario.15.1.7

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