“Kunst Und Curriculum: Zur Bedeutung ästhetischer Lehr-Lern-Prozesse Im Schulischen Bildungssektor”. Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research 6, no. 1 (January 1, 2012): 135–138. Accessed February 5, 2025. https://aigne.ucc.ie/index.php/scenario/article/view/scenario-6-1-9.