Klempin, C. and Bosse, N. (2021) “Englischlernende bearbeiten interkulturelle und dramapädagogische Sprechaktivitäten : Was passiert mit ihrer selbst wahrgenommenen Sprech-kompetenz?”, Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, 15(2), pp. 85–114. doi:10.33178/scenario.15.2.8.