Klempin, C., & Bosse, N. (2021). Englischlernende bearbeiten interkulturelle und dramapädagogische Sprechaktivitäten : Was passiert mit ihrer selbst wahrgenommenen Sprech-kompetenz?. Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, 15(2), 85-114. https://doi.org/10.33178/scenario.15.2.8