Jogschies, B., Schewe, M., & Stöver-Blahak, A. (2018). Empfehlungen zur Förderung einer performativen Lehr-, Lern- und Forschungskultur an Hochschulen. Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, 12(2), 47-51. https://doi.org/10.33178/scenario.12.2.5