Jogschies, B. et al. 2018. Empfehlungen zur Förderung einer performativen Lehr-, Lern- und Forschungskultur an Hochschulen. Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research. 12, 2 (Jul. 2018), 47–51. DOI:https://doi.org/10.33178/scenario.12.2.5.